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[视频学习]福建师范大学8月24日视频学习(十二)881人出席电子公示

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只看该作者 20楼 发表于: 2012-08-24
时刻谨记着教师职业道德,这是职业的底线,要好好守护,一切为了学生。获得作为一名老师的幸福,其实很简单。只要你的角度改变,用一双发现亮光的眼睛,你觉得幸福其实是唾手可得的。
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学校学籍部 学习币 +1 2012-08-24 视频计时升级为程序自动计时了,请观看完回复签到!
少年不胡作妄为,大胆放肆,试问老年时哪来的题材话当年
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60
院校
只看该作者 21楼 发表于: 2012-08-24
学习教师职业道德,我感受颇深,作为一名教师,最重要的是要热爱教育事业,只有充满了对教师职业的无限热爱,才会在教育岗位上兢兢业业,无私奉献。
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学校学籍部 学习币 +1 2012-08-24 查看往日“精品课程”花絮,看看你是否有在照片中!
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49
院校
只看该作者 22楼 发表于: 2012-08-24
当一名教师,要想长期保持工作的积极性,要想得到学生的尊敬,要想在事业上有所作为,要想当一名好教师,归根结底,秘诀只有一个,就是真心地爱自己的学生。爱学生,是一种发自灵魂的芬芳,一种深入骨髓的甜蜜。日子久了,你就会发现有一团“幸福云”已紧紧裹住你的心灵。我们也在付出爱的同时,收获了许许多多。
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学校学籍部 学习币 +1 2012-08-24 今天记录心情了吗?点击心情和同学们分享快乐吧!
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院校
只看该作者 23楼 发表于: 2012-08-24
教师是培养祖国未来花朵的园丁,我们有责任用我们的心血去培育、呵护他们。我们不仅要把学生成为有知识的人,还要把他们培养成为有优秀品格的人。不仅只满足于掌握双基人才的培养,还应去培养创造学生的个性。在这种教育情况下,教师应不断更新自己的观念,提升自己的专业素养。
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学校学籍部 学习币 +1 2012-08-24 学习完了,一起去学子论坛写写自己的感受吧!
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只看该作者 24楼 发表于: 2012-08-24
有人说快乐是一种选择,有的人快乐,有的人痛苦,在于一念之差。教师职业有其苦,但更多的是乐:机智应变,巧引善导之乐;启愚化顽,学子转化之乐;弟子情操,慰师谢教之乐;桃李八方,来鸿千里之乐……我们当教师的,不仅仅在奉献,在孩子们中间,我们同样在汲取,在更新,在升华,亲眼看到学生一天天茁壮成长,就会由衷高兴,产生一种强烈的幸福感,这种职业的成就感是其他职业无法比拟的。  
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学校学籍部 学习币 +1 2012-08-24 点击本人头像可以进入个人主页,快去看看新的消息!
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只看该作者 25楼 发表于: 2012-08-24
教师的幸福就是教师在自已的教育工作中自由实现自己的职业理想的一种教育主体生存状态。教师职业的特殊性决定了教师幸福的精神性——学生的道德成长、学业进步,进而对社会做出的贡献,都是教师生命意义的确证;教师幸福的给予性与被给予性——在给予与被给予的中体验精神性的“雅福”;教师幸福的集体性——任何一个学生都是教师集体劳动的结果,也是学生集体劳动的结果;教师幸福的无限性——教师对终身学生的影响,并赢得自己终身的记忆。
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院校
只看该作者 26楼 发表于: 2012-08-24
         陶行知说:“道德是做人的根本。根本一坏,即使你有一些学问和本领,也无甚用处。没有道德的人,学问和本领愈大,就能为非作恶愈大。”作为教师必须要坚守心里的道德底线,必须有正确的世界观、人生观,把自己的一切献给社会、献给人民、献给祖国。只要怀着极大的社会责任感去学习、工作,我们的生活就会是多彩的,我们的精神就会是高尚的。
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32
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福建师范大学
只看该作者 27楼 发表于: 2012-08-24
教师是否体验到职业的幸福,与教师的思想境界、人生目的、价值取向密切相关。教师每天在塑造全新的精神生命,在身正为范中收获学生的尊重,在指点迷津里收获学生的信赖,在雪中送炭时收获学生的依恋。教师不要放过任何一次体验幸福的机会,教师只有感受到职业幸福,教师的生命才会得到升华。
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学校学籍部 学习币 +1 2012-08-24 上课有什么收获啊,可以在视频学习中和同学们交流一下!
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83
院校
只看该作者 28楼 发表于: 2012-08-24
教师的幸福感应该是对自身的价值观的清醒认识,对教师职业特点的正确把握,对教师工作的努力才能感受到的。


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36
院校
只看该作者 29楼 发表于: 2012-08-24

         
    
作为一名老师的幸福,其实很简单。只要你的角度改变,用一双发现亮光的眼睛,你觉得幸福其实是唾手可得的。
时刻谨记着教师职业道德,这是职业的底线,要好好守护,一切为了学生。
        
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学校学籍部 学习币 +1 2012-08-24 请查阅本学年此课程前的“视频学习”出勤公示!
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西南财经大学
只看该作者 30楼 发表于: 2012-08-24
教师的幸福就是教师在自已的教育工作中自由实现自己的职业理想的一种教育主体生存状态。教师职业的特殊性决定了教师幸福的精神性——学生的道德成长、学业进步,进而对社会做出的贡献,都是教师生命意义的确证;教师幸福的给予性与被给予性——在给予与被给予的中体验精神性的“雅福”;教师幸福的集体性——任何一个学生都是教师集体劳动的结果,也是学生集体劳动的结果;教师幸福的无限性——教师对终身学生的影响,并赢得自己终身的记忆.
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49
院校
只看该作者 31楼 发表于: 2012-08-24
我们相信,只要我们教师“教学生一天,想学生一生” ,为了每位学生的发展”,每一位得到发展的学生都会给社会做出更大的贡献,使社会前进的步伐走得更快,最终随着水涨船高,尽职尽责的教师一定会赢得社会的丰厚回报。
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中南大学
只看该作者 32楼 发表于: 2012-08-24
教师职业道德的时代定位
现代社会的四个维度: 市场经济——物质文明。 民主政治——制度文明。 科学与人文——精神文明。人是目的——核心
人道主义是关于个人尊严的思想。这一思想在启蒙运动的最高峰康德那里,以“人是目的”的方式得到了最为系统深刻的阐发。你要始终以这样的行为方式对待人性——把你自身的人性和其他人的人性,在任何时候都同样看作是目的,永远不能只看作是手段。
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学校学籍部 学习币 +1 2012-08-24 学习完了,一起去学子论坛写写自己的感受吧!
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中南大学
只看该作者 33楼 发表于: 2012-08-24
时刻遵守教师职业道德,忠于人民教育事业,规范自己的教育、教学言行,,关心爱护学生。教书育人给教师带来了成就感,当看到自己夜以继日、呕心励血把学生培养成为祖国有用的人才,桃李满天下时,作为一名人民教师是幸福的。



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西南财经大学
只看该作者 34楼 发表于: 2012-08-24
作为一名老师的幸福,其实很简单。只要你的角度改变,用一双发现亮光的眼睛,你觉得幸福其实是唾手可得的。
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学校学籍部 学习币 +1 2012-08-24 上课有什么收获啊,可以在视频学习中和同学们交流一下!
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福建师范大学
只看该作者 35楼 发表于: 2012-08-24
在社会主义条件下,教师是工人阶级的一部分,是人类灵魂的工程师,担负着培养共产主义事业接班人的艰巨而光荣的任务。社会主义的教师职业道德批判地继承了古代师德的优秀遗产,以共产主义道德的基本原则和行为规范为指导,从根本上区别于以往的教师职业道德,是最先进、最高尚的教师职业道德。
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只看该作者 36楼 发表于: 2012-08-24
时刻谨记着教师职业道德,这是职业的底线,要好好守护,一切为了学生。获得作为一名老师的幸福,其实很简单。只要你的角度改变,用一双发现亮光的眼睛,你觉得幸福其实是唾手可得的。
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中南大学
只看该作者 37楼 发表于: 2012-08-24
教师现在还是要以师德为主,如果自己都没做好榜样,那学生怎么能学好???头没带好,尾巴怎么动???
盲目的最求社会利益对这社会来说是个坏风气,但作为老师,一定要律己,不要被腐蚀了。
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学校学籍部 学习币 +1 2012-08-24 别忘了在个人主页完善资料,与同班同学交流互动!
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西南财经大学
只看该作者 38楼 发表于: 2012-08-24
幼儿教师的工作是繁琐复杂、细腻谨慎的,有时确实感到这份工作很艰巨。但每次看到别人用羡慕、欣赏的神情称赞我们从事的是太阳底下最神圣的职业时,那种幸福感就不言而喻了。
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院校
只看该作者 39楼 发表于: 2012-08-24
心有多大,舞台就有多大;德有多高,生命就有多高!职业的责任是社会要求的,职业的高度是自己修炼的,职业的高贵和迷人是一个人在认真履行社会责任的过程中应得的收获和保障!教师的职业道德,就是在不断地提高他履行社会责任的能力和实力!
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